LUNE EST MUSICIENNE. L’AUTRE EST DANSEUSE. LUNE A BESOIN DE SON ESPACE VITAL. L’AUTRE A BESOINDE CONTACT. LUNE EST ORGANISÉE, RANGÉE, MÉTICULEUSE. L’AUTRE EST SPONTANÉE, ELLE FONCE DANS LE TAS.
Il est question ici d’une rencontre, du rapport à l’autre. Comment s’accorder avec les besoins d’une autre personne, tout en se respectant. Ces enjeux de vivre ensemble sont particulièrement présents à l’entrée à l’école, où l’enfant quitte sa sphère familiale, est soudain plongé dans un collectif et se confronte à la notion délicate du vivre-ensemble.